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国务院:全面加强新时代大中小学劳动教育

      日前,中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,要求广泛开展劳动教育实践活动。

      《意见》对加强新时代劳动教育进行了整体设计。一是阐明基本内涵,强调当前劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外,让学生动手实践,出力流汗,在劳动实践中进行教育。二是明确总体目标,面向全体学生,从思想认识、情感态度、能力习惯三个方面提出要求,强调要体认劳动不分贵贱,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。三是健全劳动教育课程,设立劳动教育必修课和劳动周,保证必要的劳动实践时间,同时强调其他课程要有机融入劳动教育内容和要求。四是规定劳动教育基本内容,要求开展日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动;同时分学段提出教育内容要点,大中小学各学段各有侧重。五是强化劳动教育评价,把学生劳动素养作为衡量学生全面发展的基本内容,注重评价结果在评优、升学就业中的使用。六是强调实施途径多样化,家庭要发挥基础作用,注重日常养成;学校要发挥主导作用,注重系统培育;社会各方面要发挥协同作用,支持学生走出教室,动起来、干起来

      《意见》提出,着力提升劳动教育支撑保障能力。多渠道拓展实践场所,充分利用现有综合实践基地、青少年校外活动场所、职业院校和普通高等学校劳动实践场所,建立健全开放共享机制。多举措加强人才队伍建设,健全经费投入机制,多方面强化安全保障,科学评估劳动实践活动的安全风险,制定劳动实践活动风险防控预案,完善应急与事故处理机制。

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      德州交通职业中等专业学校以“注重实践,突出技能、务实创新”为办学特色,“理论教学、实践教学、素质扩展”三位一体,以素质技能培养为人才培养体系核心,积极响应《意见》号召,为培养崇尚劳动、尊重劳动,报效国家,奉献社会的新时代人才贡献自己的力量。


部分内容取材自人民日报、教育部政务新媒体“微言教育”。

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